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課桌椅用戶指的是學生，因一個企業(yè)的好壞不僅僅是計劃者或生產(chǎn)者來決定的，更多的是消費者來決定。因課桌椅目前市場的需求量是非常大，但是不是所有的課桌椅都具有非常好的銷量。如果想促進廠家的發(fā)展及設計師的設計思維，就要從用戶的角度來考慮問題。今天就與大家來聊聊課桌椅用戶的體驗調查對廠家的后續(xù)發(fā)展起到的作用及該從哪方面去進行調查。

1、調查課桌椅高度及寬度的體驗度

因很多的課桌椅都會進行固定其尺寸，因目前很多的學生身高相差很大，所以在坐的時候就會出現(xiàn)不同的感受。所以我們在調查課桌椅高度及寬度的體驗時就要根據(jù)不同的年級進行調查。同時詢問在哪個尺寸中是最舒服的。

2、桌下腿部活動空間調查

課桌椅的舒適度考驗的部分重要的是桌下腳部活動的空間有多大，這也和學生的身高有著很大的關系，如果腳在下面不能自由的伸縮就會非常不舒服。

3、課桌椅材質喜愛度調查

對課桌椅材質的喜愛度調查表明，大多數(shù)學生喜歡木質課桌椅，占66%；喜歡金屬材質的學生占5.9%；喜歡人造板的學生占14.3%；喜歡塑料材質的學生占13.8%。但無論是金屬材質，還是木質椅子大多感覺太硬，久坐會不舒服，當然太過舒適對于學習也有不利之處。

4、課桌放書空間調查

對課桌放書空間的調查表明，60.6%的學生認為空間不夠，28.1%的學生認為一般，只有11.3%的學生認為已經(jīng)夠了。這是因為目前中學生普遍學業(yè)負擔重，教材、教輔資料、課外書、練習本一大堆，多到往往無處堆放。

5、課桌椅顏色需求調查

對課桌椅顏色的需求調查表明，大多數(shù)學生還是喜歡原木色，占67.5%；喜歡白色的學生其次，占15.8%；喜歡藍色的學生再其次，占9.9%；喜歡其他顏色(包括彩色、黑色、綠色、淺黃等)的學生不多，僅占6.9%。

以上就是所要調查的方法，其實有些數(shù)據(jù)來源于互聯(lián)網(wǎng)可進行參考。所以課桌椅的用戶體驗是非常值得去調查的。只有知道我們的用戶需求什么，我們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品才能更好的滿足客戶的需求。